2026《高校辅导员能力提升研究的国内外文献综述》5100字.docxVIP

高校辅导员能力提升研究的国内外文献综述

1.1国内研究现状

中国高等学校辅导员工作制度发展历程长久，国内学者对于辅导员的研究成果可谓是层出不穷。就高校辅导员立德树人以及能力的研究主要涉及以下几个方面：高校和辅导员对立德树人的研究、高校辅导员能力的主要内容、高校辅导员能力提升的价值、困境以及高校辅导员能力提升的路径。

第一，关于高校和辅导员对立德树人的研究。

新时代背景下，国内学者对高校及辅导员立德树人问题著述较多且颇有见地。

①对高校立德树人的研究。从高校对立德树人认识的角度出发，左辉（2019）认为，“大学是立德树人、培养人才的地方。”左辉.对高校立德树人的几点思考[J].学校党建与思想政治教育，2019（17）：72.“立德是树人的根基，树人是立德的价值提升。新时代高校思想政治工作不仅要抓好‘立德’，更要抓好‘树人’。”左辉.对高校立德树人的几点思考[J].学校党建与思想政治教育，2019（17）：73.李力、金昕（2019）指出，新时代高校立德树人的内涵包括四个方面，即根本目标是培养时代新人、根本遵循是社会主义核心价值观、鲜明主题是实现中国梦、本质要求是加强和改进思想政治工作。就高校在立德树人的实践层面而言，谈传生（2020）指出，高校在推进“三全育人”过程中，要牢牢把握立德树人规律，强调立德树人规律对培养时代新人的重要作用。翟明女（2019）从儒家知行观的角度探究高校立德树