第2课 诸侯纷争与变法运动 课件高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习（选必融合）.pptxVIP

第一单元

从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固;知识结构;阶段特征;阶段特征;考点一

列国纷争与华夏认同;1.列国纷争：政局大动荡;辨析;考点二

铁犁牛耕：经济大发展;1.经济和社会发展的表现;商业;【图解】唯物史观解读春秋战国经济转型;【比较】手工业经营形态;2.全面认识小农经济;农耕

经济;考点三

变法运动：社会大变革;1.原因(变法的必要性);2.商鞅变法;评价;3.其他变革;4.全面认识重农抑商政策;考点三

诸子百家：思想大解放;1.背景;2.百家争鸣;派别;派别;【比较】诸子思想的差异性;3.关于百家争鸣的评价;4.德治法治之争(选必1第8课);5.中华优秀传统文化的内涵(选必3第1课);提倡爱国，追求家国情怀——家国观;崇尚自强不息，厚德载物——人生观;6.中华优秀传统文化的特点和价值(选必3第1课);【拓展】春秋战国时期孕育统一因素;习题精练;【解析】据材料可知，春秋时期的“五爵”作为礼器，其外形材质虽相同，使用时却以容量大小区分贵贱等级，容量越小越贵重，说明五爵以小为贵维系等级秩序，不能说明礼崩乐坏，故选D项，排除A项；“天人合一”通常指的是人类行为与自然规律或宇宙秩序的和谐统一，“以人为本”更多的是强调重视人的价值和需求，材料均不涉及，排除B、C两项。;2.(2024全