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逻《辑推理》教学设计

【教学内容】小学数学教学中培养学生推理思维的实践研究，逻辑推

理。

【教学目标】

1.经历在生活中某些现象的推理判断过程，能够跟对这些现象进行合

理分析。

2.会能熟练掌握并运用排除法、假设法、列表法等解答推理问题常用

的方法解决生活中的实际问题。

3.让学生在数学学习的过程中，感受数学知识的趣味性以及挑战成功

的成就感。

【教学重点】

感受生活中处处有推理。

【教学难点】

会运用推理的方法解决生活中的实际问题。

【教学准备】

多媒体课件、纸和笔

【教学过程】

一、趣味导入

出示名侦探柯南的图片

提出问题：

（1）同学们，你们认识他吗？

2（）那你们想不想知道他为什么这么厉害？

3（）你们想不想变得和他一样厉害？

这就是我们今天所要学习的内容，引入课题，逻辑推理。

二、探究练习

师：当我们在解决生活中的实际问题时.，我们有很多解决问题的方法,

如：排除法、假设法、列表法等。现在，让我们灵活运用推理的方法

来解决问题吧！

题目1：下面三块正方体的六个面都是按相同的规律涂有黑白黄红绿

蓝六种色。请判断黄色的对面是什么颜色？白色的对面是什么颜色?

红色的对面是什么颜色？