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协作学习中基于AI的认知冲突自动化识别与反馈研究.pdf

协作学习中基于AI的认知冲突自动化识别与反馈研究.pdf

    协作学习中基于AI的认知冲突自动化识别与反馈研究

    摘要

    协作学习作为主流的学习方式之一，协作过程中经常会产生认知冲突。有效

    的认知冲突不仅可以促进讨论的质量和深度，还能激发学习者的社会共享调节，

    实现共同监控和调节学习过程以达到学习目标。然而，由于许多学习者存在认知

    冲突消解能力薄弱的问题，且现有研究缺乏对认知冲突精准及时的识别，难以为

    学生有效消解冲突提供及时有效的帮助。导致认知冲突难以有效消解，反而对学

    生之间的共享调节和讨论质量产生负面影响，进而影响协作学习质量。随着人工

    智能技术的发

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