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《民办学校办学质量评价办法(试行)》

民办学校办学质量评价坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律和民办教育特点，围绕“促进规范、提升质量、引导发展”目标，建立科学、系统、可操作的评价体系。评价对象为经县级以上教育行政部门审批设立，具有合法办学资质的民办幼儿园、普通中小学（含十二年一贯制学校）、中等职业学校（含技工学校），涵盖非营利性与营利性两类民办学校。

评价内容聚焦办学方向、办学条件、教育教学、内部治理、社会效益等核心维度，设置一级指标5项、二级指标18项、观测点60个，实行百分制量化评分（具体权重：办学方向20分、办学条件25分、教育教学30分、内部治理15分、社会效益10分）。

办学方向指标重点考察党建与思想政治工作。要求学校党组织应建尽建，党组织书记按规定进入决策机构，党组织活动经费纳入年度经费预算（不低于年度经费总额2‰）；落实“课程思政”要求，中小学按规定开足开齐道德与法治（思想政治）课，中等职业学校按要求开设习近平新时代中国特色社会主义思想课程；加强意识形态阵地管理，教材选用符合国家规定，无违规使用境外教材或自编教材内容失当问题；全面贯彻党的教育方针，不存在片面追求升学率、职校就业率等偏离教育目标的行为。

办学条件指标涵盖基础设施、师资队伍、经费保障三方面。基础设施要求校舍符合国家建设标准，幼儿园生均建筑