概念图在初中数学教学中的应用研究-以黑龙江省大庆市让胡路区喇嘛甸中学为例-初中-数学-论文.docxVIP

概念图在初中数学教学中的应用研究

——以黑龙江省大庆市让胡路区喇嘛甸中学为例

黑龙江省大庆市让胡路区喇嘛甸中学李玉芬

摘要

概念图是语义网络的可视化表示方法，是人们将某一领域内的知识元素按其内在关联建立起来的一种可视化语义网络。概念图以视觉化的形式阐明了在知识领域里学习者是怎样使概念之间产生关联的，并且揭示了知识结构的细节变化。根据以往的研究表明，概念图的使用可以使教学内容系统化，整合各学科知识，摆正教师和学生的位置即真正做到以学生为主体，有效地改变学生的认知方式，引导学生进行自主学习、探究学习和合作学习，同时，也促使教学评价从只注重结果的终结性评价转变为更注重过程的形成性评价，帮助学生学会学习，形成终生学习的意识和能力。

本文首先对概念图的研究背景、国内外研究现状、研究目的与意义和研究内容进行了简要阐述；接着对概念图在初中数学中应用的可行性进行了分析，提出了概念图的应用策略和应用原则；而后以概念图在初四学生数学综合复习中的应用为例总结出了概念图的研究方法、教学方法和教学流程；最后本文对概念图能有效地提高教学和学习效果进行了初步的实验研究，实验结果表明，概念图能有效地提高学生的学习效率，对提高学生的学习成绩和教学质量都有很大的帮助。

关键词：概念图；初中数学；学习效果；教学质量

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