第5课《成长型思维》教学设计
课题成长型思维单元第二单元学科心理健康年级九年级
1.理解固定型思维和成长型思维的核心定义、主要区别。
2.激发转变思维模式的内在动力,培养积极乐观、勇于挑战、坚持不懈的心理品质,增强
学习
面对中考压力和生活挫折的信心。
目标
3.愿意主动尝试有挑战性的任务,在实践中践行成长型思维,逐步养成反思、总结、持续
进步的良好习惯。
重点
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