溜索横空-教学启智-初中-语文-教学设计.docxVIP

溜索横空教学启智

程晶晶西安滨河学校

目标确立

目标确立依据

课标分析

《新课程标准》对中学阶段提出了要求：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶”。

教材分析

?《鱼我所欲也》是一篇经典的传统课文，选自《孟子·告子上》。它阐明了义重于生、义重于利和不义可耻的道理，提出舍生取义的主张。告诫人们要辨别义和利．不要失去“本心”。本文气势恢宏，论证严密，非常适合对中学生进行人生价值取向的教育。

学情分析

七八年级时同学们已经学过几篇小说，对小说的基本知识有了一定的了解。进入九年级后，同学们又学习了小说单元，对于小说的认知和学习能力都有了很大的提升，具备了一定的自学能力。《溜索》是一篇自读课文，课内给了自读提示。这一节课是在同学们自学的基础上，老师加以引导，让同学们完成对这篇小说的解读。

学习目标

1.梳理故事情节,把握文章内容。

2.分析人物性格,概括人物形象；分析环境描写的作用。

3.体会作者对乐观向上人生态度的赞美以及对平庸、畏难的厌弃。

教学过程

教学三环节

教学活动

评价要点

第一环

学生预习（自学）

预习提纲：

1.文学常识

作者简介：阿城,原名钟阿城,生于北京,原籍重庆江津,中国内地作家、编剧。处女作《棋王》。

2.生难字词

(1)字音锱铢(zī?zhū)滇西(diān)