19 雾在哪里 教学设计 2026统编版语文二年级上册.pdfVIP

19雾在哪里

1.认识“论、暗”等14个生字，会写“论、船”等8个字，会写“于是、无论”等13个

词语。

2.能正确、流利地朗读课文，读好雾说话时的语气。

3.能结合课文内容，说说雾来的时候的景色。

4.能用自己的话说一说雾是什么样子。

1.能结合课文内容，说说雾来的时候的景色。

2.能用自己的话说一说雾是什么样子。

“状元成才路”多媒体课件。

2课时

第1课时

课型：新授执行时间：月日执教：

1.认识“论、暗”等14个生字，会写“论、船、猫、切”4个字。

2.朗读课文，读好雾说话时的语气，体会雾的淘气。

3.借助插图理解课文内容，并会用停顿、语音拖长、语调变化等方法来读好长句子，读好

全文。

板块一创设情境，激发童趣

1.勾连旧知，创设情境。

（1）同学们，课文《我是什么》让我们知道了水可以变成汽、雪……今天我们收到一

封“水”的来信。他的一个小伙伴不见了，需要我们的帮助。让我们一起来读读这封信

吧！（