铝的重要化合物-初中-化学-教学设计.docxVIP

第二节几种重要的金属化合物

第二课时《铝的重要化合物》

一、教材分析

本节课的知识内容属于新课标人教版必修一第三章第二节。第一节介绍了金属钠、铝、铁的性质，铝的重要化合物是金属铝的化学知识的延伸和发展。大多数金属阳离子核外已达到稳定结构，所以金属化合物之间的转化主要是发生复分解反应，一般不涉及金属元素化合价的变化，可以引导学生通过分析反应的生成物、推测可能的反应物，有利于学生的理解记忆。本节知识以铝元素为线索，按照“金属氧化物→氢氧化物→盐”的纵向知识结构进行编排，设置学生实验，培养学生动手能力与合作意识，同时为必修二介绍物质结构、元素周期表、元素周期律等理论知识打下重要的基础。

二、学情分析

在前面的学习中，学生已经掌握了化学实验的基本操作，具备基本的实验技能，具有通过一定的化学实验现象如颜色变化、固体是否溶解、有无沉淀等进行物质鉴别的能力，为探究式学习形成清晰思路提供了可能。

学生已经学习了钠的重要化合物，对金属及其化合物的性质已经有了初步认识，因而对一般物质性质的学习没有太大的困难，也知道了一些铝的常见化合物，为本节课学习Al2O3和Al(OH)3的性质、形成两性氢氧化物的概念做了铺垫。Al2O3和Al(OH)3的两性是本节课的重点和难点，但在学生认知中还没有两性的概念，学习起来较为困难，需要一定的感性材料帮助其理解。

三、教学目标

1.知识与技能

（1）通过实验分析并