赣美版(新教材)小学三年级下册第三单元《校庆导览图》核心素养目标审美感知:欣赏不同风格的校庆导览图,感知导览图的布局、色彩、标识与功能的和谐统一,理解“实用与美观相结合”的设计原则。艺术表现:学习导览图绘制的基本方法,运用绘画、拼贴等技法,结合校园文化设计并制作校庆导览图。创意实践:尝试多元表现形式,设计出清晰展现校园布局、体现校园特色的导览图,提升视觉表达与创意设计能力。文化理解:了解导览图的文化意义,认识校庆导览图是传递校园文化、服务校友的载体,培养爱校荣校的情感与服务意识。导入环节情境感知,初识导览图01情境导入,唤起需求“在校庆日,你会用什么
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