5. 亲近大自然（教学设计）道德与法治统编版二年级下册2026.docxVIP

二年级下册道德与法治

第二单元第5课亲近大自然教学设计

一、教学目标

情感态度与价值观：感受大自然带来的快乐，萌发热爱大自然、亲近大自然的情感，树立爱护自然、保护环境的意识。

能力目标：学会仔细观察大自然的现象，能读懂白云、蚂蚁、蝌蚪等传递的大自然的语言，培养观察和发现自然奥秘的能力。

知识目标：了解大自然给予人类的各种回报，掌握爱护植物、保护动物、保护环境的具体做法，知道要与大自然友好相处。

二、教学重难点

（一）教学重点

引导学生感受大自然中的快乐，发现并读懂大自然的多种“语言”，认识到白云飘高、蚂蚁搬家、蝌蚪出现、大雁南飞等自然现象背后的含义，让学生学会用眼睛观察自然的细微变化。

帮助学生了解大自然的各类回报，包括提供食物、清新空气、美丽风景等，掌握与大自然做朋友的具体方法，明确爱护植物、保护动物、保护环境的具体行为要求，将爱护自然的意识转化为具体行动。

（二）教学难点

培养学生持续观察自然的习惯，让学生能在生活中主动发现大自然的语言，理解自然现象与生活的关联，真正体会到自然的奥秘和美好，而非仅停留在课堂认知层面。

引导学生将爱护大自然的意识内化为自觉行为，克服生活中采摘花朵、践踏草坪、乱扔垃圾等不良行为，学会在日常生活中从小事做起，用实际行动守护大自然，真正做到与大自然友好相处。

三、教学方法与课时安排

方法：采用情境教学法、讨论法、互动问答法、直观演示法，结合儿歌