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浅谈如何减少学生在体育课堂上的安全事故

张秀阳桦南县石头河子镇中学

我们都知道在学校教学当中，体育学科相比其他学科来讲，是具有一定的危险性的。日常的体育课堂教学当中，学生的安全教育是必不可少的，除此之外，要保证体育教学中学生的安全，还有很多问题要解决、要注意。本文就如何减少学生在体育课堂上的安全事故为题，分析教学中安全问题的多种成因，以及如何尽量避免出现教学安全事故，旨在为今后的体育教学，提供有力的安全保障和理论依据。

一、体育教学中的多种安全因素。

我们日常的体育课堂上，不安全因素可以说是贯穿了整堂课，我认为通常包括了学校的重视程度、教师的重视程度、学生的重视程度等三种因素。现就以上三种安全因素做如下分析。

1、学校重视程度。

学校的重视程度方面，总而言之，就是学校领导对体育学科的重视程度。比如，是否将体育学科视为边缘学科，更有甚者为了保证学生不出现运动安全事故，让体育课变得可有可无。这样确实能够保证了学生的安全，但是却没有让学生得到应有的体育教育，是缺失的教育。同时，我们也知道体育的特点就是，大多数运动都需要借助一些教具和器材。我们可以想到的是，如果一个学校在不重视体育学科的情况下，那么他们是否会经常检修、购买学校的体育器材呢？这就为今后的体育教学埋下了巨大的安全隐患。例如：曾经发生过的羽毛球课授课过程中，出现球拍断裂扎伤学生的事故，以及由于多数体育教学通常是在户