6.2做核心思想理念的传承者教学设计 2025-2026学年道德与法治七年级下册 统编版.docxVIP

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  • 2026-04-07 发布于吉林
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6.2做核心思想理念的传承者教学设计 2025-2026学年道德与法治七年级下册 统编版.docx

6.2做核心思想理念的传承者

总议题:问道《太平年》思薪火何以传?

教材分析

《做核心思想理念的传承者》是部编版《道德与法治》七年级下册第三单元第六课第2课时。中华优秀传统文化包含核心思想理念,中华传统美德,中华人文精神等。其中核心思想理念具有重要意义。学生将通过学习讲仁爱,重民本,守诚信,崇正义,尚和合、求大同的核心思想理念,增强文化自信感,民族认同感,并用实际行动弘扬和传承中华优秀传统文化。据此,本课选用今年热播历史正剧,被各大官方媒体点赞的《太平年》一案到底学习。设计总议题【问道《太平年》思薪火何以传?】从个人——社会——国家方面分别提出【一问修身何以立心?】【二问济世何以立德?】【

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