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浅谈如何提高学生阅读和写作能力

马夏茹西安国际港务区铁一中陆港高级中学

阅读和写作历来是语文教学中的重点和难点,学生是否具备较强的阅读分析能力和写作能力是衡量其语文素养的标准之一,也是学习能力高低的重要体现。新形势下的语文教学要求教师在教学方法上有所改进,要以学生为本,注重德育教育,注重素质培养,注重学的方法,要求语文教学要重视学生在阅读过程中的主体地位，要重视学生的独特感受和体验，同时更需要培养学生良好的阅读习惯，帮助学生丰富阅读积累，提高学生的阅读能力，从而获得一定的写作技能。?

培根说过“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”好的习惯使人终身受益，高中生一定要努力养成好的阅读习惯，从而获得一定的写作能力。那么，如何培养学生的阅读和写作能力呢？

激发阅读情愫。

孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。可见，学生一旦有了阅读兴趣，才会从内心深处对阅读产生主动需要。因此，教师要充分激发学生阅读的兴趣，让其在愉悦地状态下进行阅读，快乐地接受自己想要学习的知识。相反，一味的强逼学生为完成任务而去阅读，学生从内心不会接受，自然也不会对阅读产生任何的好感。作为教师可恰当的利用多媒体辅助教学，从视、听等方面给学生感官以多重刺激，创设有趣的课堂教学情境，让学生在“乐中学，趣中获”。例如老师可以充分结合文中优美、流畅的语言，配上一段舒缓动听的音乐和精美、生