浅谈培养学生的体育学习的意义-初中-体育与健康-论文.docxVIP

谈学生的体育学习的意义

陈园西安铁一中滨河学校

摘要：“兴趣是最好的老师”在学校体育教学中，一再强调培养学生针对一项运动技术的兴趣爱好，培养学生的终身体育意识及习惯，其问题的归根结蒂在于能否获得运动的乐趣和成功的情感体验。在教学过程中给予表扬和鼓励，运用有效的教学方法就培养学生的体育兴趣和爱好。

1.学校体育的现实情况

我国的学校体育通过十五年来的改革，已经走出了传统的教学体制，正走向以“健康第一”为指导思想的新教学体制，我们拓展了学校体育的目标，丰富了学校体育的内容，改进了学校体育的方法，为教师教学能力的发挥开辟了新的天地，使我国学校体育的面貌发生了很大变化。然而在传统的教育体制下出现的学生爱体育但不爱上体育课的问题却依然存在。在新的课程标准中突出强调：“…要使课程有利于激发学生的运动兴趣，养成坚持体育锻炼的习惯…”。但如何培养学生的体育兴趣、爱好和习惯，在新的课程标准下还没有实际的、可供大家操作的东西。为此，如何采用更有效的方法和手段来培养学生的体育兴趣、爱好，并养成自觉锻炼的习惯就非常值得研究了。

兴趣爱好在体育中发挥的作用

我们每一个人都有某一方面的偏爱或兴趣爱好，所有有成就的科学家、文学家、艺术家以及优秀运动员大都对所从事的事业有所偏爱，甚至入迷，否则不可能取得相应的成绩和成果。因为有兴趣就会对某一事物产生偏爱，进而投入更多的时间去研究、去参与，会表现出