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浅谈如何在英语教学中培养学生的核心素养

徐桂春朗乡中学

随着社会的飞速发展，人才需求的标准也越来越高，要求学生不仅具备扎实的专业知识，而且要拥有较强的综合素养。发展学生的核心素养，必然要在学科的教育教学中去实现。英语核心素养反映英语的本质与教学思想，是在英语学习过程中形成的具有公民所必备的英语基本特征的思维品质和满足自身发展社会需要的关键能力。培养学生的核心素养符合教育部立德树人的育人要求，是促进中国特色社会主义关发展的关键，也是实现学生德、智、体、美、劳全面发展的重要手段。学生发展核心素养主要指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品质和关键能力。针对当前英语的教学现状，教师不仅要向学生传授知识，还要培养学生的核心素养，使其具备完善健全的人格。

培养学生的英语素养和关键能力是英语课程的价值所在，英语核心素养也是英语学科育人价值的集中体现。心理学家指出，兴趣是人们力求认识某种事物或从事某种活动的倾向。他以探索某种事物的需要为基础，是推动人们认识事物、探求真理的一个重要动机。英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维度。语言能力就是用语言做事的能力，涉及语言知识、语言意识和语感、语言技能、交际策略等等。思维品质是思考、辨析能力，包括分析、推理、判断、理性表达、用英语进行多元思维等活动。文化意识重点在于理解各国文化内涵、比较异同、汲取精华、尊重差异