数智化背景下我国学前教育研究的热点演变与前沿趋势——基于CiteSpace的知识图谱分析.pdfVIP

AdvancesinEducation教育进展,2026,16(2),1361-1374

PublishedOnlineFebruary2026inHans./journal/ae

/10.12677/ae.2026.162442

数智化背景下我国学前教育研究的热点演变与

前沿趋势

——基于CiteSpace的知识图谱分析

*

李南阳，王东，黄文玉，李树燕

昆明学院学前与特殊教育学院，云南昆明

收稿日期：2026年1月22日；录用日期：2026年2月21日；发布日期：2026年2月27日

摘要

基于CiteSpace对2015至2025年中国知网(CNKI)收录的700篇关于学前教育与数智化相关的文献进行可

视化计量分析，旨在揭示学前教育数智化领域的研究热点、演变路径与前沿趋势。结果表明该领域经历

了从信息化建设到智能化融合的多个发展阶段。研究热点主要集中在四个方面：一是技术融合与教育数

字化转型；二是教师教育与专业成长；三是教育实践创新与家园协同；四是基础教育衔接与政策响应。

总体看来，学前教育数智化研究主题逐渐聚焦，内容日益系统，呈现出多学科交叉与实践导向