标点符号 电子教案 .docVIP

巫溪县白鹿初级中学校电子教案

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课题：标点符号

2016~2017学年度第2学期

授课教师：

授课班级

MACROBUTTON[单击此处输入班级名称]MACROBUTTON[单击此处输入班级名称]九年级

授课日期

2017年月日

授课类型

复习课

学时数

3学时

教学内容

复习标点符号

教学目标

知识目标：掌握标点符号的正确用法；

能力目标：掌握初中课本中常用标点符号的正确用法，并会灵活运用；

重点难点

辨析并改正错误使用的标点符号。

教学方法

讲授法、实践法

教学准备

教案、PPT

教学过程设计

课题引入

正确使用标点符号是学习汉语的重要部分，也是中考的重要考点，今天我们就一起来复习常见标点符号的用法。

板书课题

教学步骤

及

主要内容

一、了解常见的考查重点

识别标点符号使用的正误。

复习常见标点符号的用法

（一)句号

1、陈述句末尾的停顿。

如：北京是中华人民共和国的首都。（单句）

谦虚使人进步，骄傲使人落后。（复句）

2、语气舒缓的祈使句末尾也使用句号。如：请你等一下。