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教师学习共同体驱动的可持续专业成长模式.docxVIP

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  • 2026-04-08 发布于广东
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教师学习共同体驱动的可持续专业成长模式.docx

    教师学习共同体驱动的可持续专业成长模式

    目录

    一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

    二、教师学习共同体的理论根基与价值探析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

    2.1社会建构主义视野下的学习共同体．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

    2.2教师专业发展的内在驱动机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

    2.3持续学习社区对职业倦怠的缓解作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

    2.4提升教学质量与个人价值的双重成效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

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