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如何在数学课堂教学中渗透德育教育

白瑶西安国际港务区铁一中陆港高级中学

德育是素质教育的灵魂。《新的课程标准》把德育教育放在十分重要的地位。新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守

国家法律和社会公德:逐步形成正确的世界观，人生观，价值观；

具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有

道德、有文化、有纪律的一代新人。这充分说明了德育教育在整个

教育教学中的重要地位。这就告诉我们学校德育将不只是班主任和

文科教师的任务，必须各科协作。作为数学教师必须在数学教学过

程中,努力挖掘教学教材中显性和隐性的德育因素，施德育于数学教学之中。

在数学教学中，培养学生严谨求实的作风

言传身教，从自己做起。数学是一门严谨的学科，数学教师首先要有严谨、负责的态度。进行概念教学时，要运用数学语言完整、精练地叙述;对公式所起的作用，要讲得确切:在板演过程中要有条有理，推理要步步有根据;书写要规范，避免“图像”与“图象”、“连接”和“连结”混用。时时事事给学生做出严谨求实的表率。

严格要求，从小事抓起。数学中，教师要有意识地培养学生

言必有据、一丝不苟、坚持真理、修正错误的科学态度。不合格的作业，一定要令其重作，哪怕只是一个错字、一个小数点也要强调订正。要严格指出，在实际工作中点滴差错误都有可能给国家造成很大损失。从而一点