任务驱动教学法在初中数学教学中的应用-初中-数学-论文.docxVIP

任务驱动教学法在初中数学教学中的应用

田娟娟西安滨河学校

摘要：现代教育要求教师在组织数学教学活动的过程中应当培养学生的探究意识和探究兴趣，使学生能够对数学知识充满学习动力。为实现这一目标，教师可以结合初中数学的教学任务、学生的学习需求和学情，通过任务驱动教学促进数学教学活动的有效开展，通过任务引导学生积极接触数学知识，让学生在任务探究期间形成良好的学习体验，从而培养学生的探究精神、质疑精神．本文中从初中数学课堂上任务驱动教学的应用案例出发，针对如何推动任务驱动教学在初中数学中的应用进行了分析。

关键词：初中数学教学；任务驱动教学法

引言

初中阶段，数学是一门重要的学科。传统教学方式下，教师更擅长以知识讲授为主进行教学，让学生硬性记忆知识，忽视了学生能力、思维的培养，导致学生长期缺乏有效的思考、实践。现阶段，初中数学教师应改变教学观念，重视能力培养、思维开发，为学生提供更多思考、实践的机会。任务驱动教学法就是以学生为中心的有效教学手段，具有诸多优势与特点，应用价值较为突出。因此，联系实际探究初中数学教学中任务驱动教学法的应用十分必要。

1任务驱动教学法的含义

顾名思义，任务驱动型教学方法主要是指教师在教学中有目标导向，以完成一定学习任务为前提，开展一系列的知识教学活动。无论是知识的学习消化，还是相关问题的探索和研究，任务驱动都能进一步明确学生的求知方向，激发学生产生更多的学习兴