2.1　不等式及其性质课件 2025-2026学年 北师大版八年级数学下册.pptxVIP

1不等式及其性质;第1课时认识不等式;1.不等式:一般地,用符号“”(或“≤”),“”(或“≥”)连接的式子叫作不等式。

要区别方程与不等式:方程表示的是相等的关系;不等式表示的是不相等的关系。

2.准确“翻译”不等式,正确理解“非负数”“不小于”等数学术语

非负数?大于等于0(≥0)?0和正数?不小于0

非正数?小于等于0(≤0)?0和负数?不大于0;例:(1)《四川省全民健身条例》中明确规定,学校应当保证学生在校期间每天不少于一小时的体育锻炼。设学生在校期间每天的锻炼时间为t(小时),则t应满足的关系式为;?

(2)小红每分钟踢毽子的次数正常范围为少于80次,但不少于50次,设小红每分钟踢毽子的次数为x次,则用不等式可表示为

;?

(3)一袋牛奶的包装盒上标重(200±2)g,设这袋牛奶的实际重量为xg,则x应满足的关系式为。?;在数学表达式:①-30;②4x+50;③x=3;④x2+x;⑤x≠-4;⑥x+2x+1;⑦52≠24中,是不等式的有()

A.3个 B.4个 C.5个 D.6个

[分析]直接用定义判断即可,注意用“