小学乡村学校少年宫建设运行效果——基于 2024 年乡村学校少年宫建设案例.pdfVIP

小学乡村学校少年宫建设运行效果——基于2024年乡村学

校少年宫建设案例

摘要

在全球教育改革与素质教育深入推进的背景下，小学乡村

学校少年宫的建设与运行，对于丰富乡村学生课余生活、培养

兴趣特长、促进城乡教育公平、提升乡村教育质量、服务乡村

振兴战略具有深远意义。有效的乡村学校少年宫建设与运行是

落实立德树人根本任务、提升学生综合素养、推动学校内涵发

展的关键。然而，当前我国小学乡村学校少年宫在建设与运行

实践中仍面临着理念认知偏差、课程内容同质化、师资专业性

欠缺、活动场所与设备不足、管理运行机制不健全以及长效保

障不足等挑战，难以充分发挥其应有的育人功能。二〇二四年

，国家相关部门对乡村学校少年宫建设案例进行了深入调查与

评估，发布了一系列重要指导意见和典型案例，为本研究提供

了全新的实践样本。本研究立足于二〇二四年乡村学校少年宫

建设案例的政策框架，通过对全国东、中、西部不同区域、不

同办学类型乡村小学的实证调研，以及对教育行政管理者、学

校管理者、少年宫辅导员、学生、家长等多方利益相关者的问

卷调查和深度访谈