希腊罗马古典文化-初中-历史-教学设计.docxVIP

《希腊罗马古典文化》教学设计

张康西安滨河学校

教学目标：

一、知识与能力

通过阅读材料，能够说出希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就。

二、过程与方法

学会根据课文内容制作表格，归纳希腊古典文化的主要成果；通过学习古希腊史学家和史书，了解历史、历史学、史料的基本内涵。

三、情感、态度和价值观

认识到希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类最宝贵的精神遗产之一，增强对古典文化的热爱之情。

教学重点：希腊、罗马古典文化的突出成就。

教学难点：希腊、罗马古典文化的特点。

导入新课：

猜一猜，西方文化的根源在哪里？“辉煌属于希腊，伟大归于罗马！”这是美国诗人爱伦?坡的名言，这显然是对古希腊和古罗马取得成就的赞扬。古希腊和古罗马作为西方文明的发源地，留下了哪些宝贵的文化遗产呢？它们的文化又有什么特点呢？这节课，我们就一起来领略丰富多彩的希腊罗马古典文化。

讲授新课：请同学们快速阅读课文P26——P29，找出希腊罗马古典文化的类型、成就。

文化类型

成就

文学

希腊神话、《荷马史诗》

雕塑

宙斯像、《掷铁饼者》

建筑

希腊——神庙：帕特农神庙

罗马——大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑、万神庙

古希腊哲学

德谟克利特、苏格拉底、亚里士多德

法学

《十二铜表法》

一、文学和雕塑

1、文学：希腊神话大约产生于公元前8世纪，是欧洲最早的文学形式。它是一切关于古希