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问题链在初中英语阅读教学中的应用研究

刘亚梅西安滨河学校

摘要：在英语教学中，阅读对培养学生的思维能力、激发学生对英语的兴趣、提高学生的阅读水平具有十分重要的作用。2022年版的《义务教学英语课程标准》明确提出，在初中英语教育中，要以培养学生的思维素质为主要目的。从理论上讲，学生的思维能力已日益被人们所关注，但在实践中，阅读课仍然停留在传统的教学模式；在教学过程中，教师缺乏思考的内容，很难激起学生的阅读兴趣，培养他们的阅读理解能力。课堂提问是进行教育教学活动的基本环节，而在思维性课堂中，问题的重要性日益凸显。因此，探讨如何进行有效的课堂提问教学，才能更好地促进学生的阅读理解、思维质量、培养学生的阅读兴趣。

关键词：问题链；初中；英语阅读教学；应用研究

问题链，是指一系列精心设计、相互关联、层层递进的问题序列。这些问题旨在引导学生逐步深入文本，促进思维的连续性和深度，帮助学生从表面理解过渡到深层探究，从而构建知识框架，提升问题解决能力和批判性思维。在初中英语阅读教学中，问题链的应用尤为重要，它能够激发学生阅读兴趣，促进阅读策略的运用，并使学生在解答问题的过程中加深对阅读材料的理解与记忆。

初中英语阅读，则是指在初中阶段，学生通过阅读英语材料（如故事、新闻、科普文章等），运用语言知识和技能，理解文本信息、把握作者意图、学习语言知识并提升阅读技能的过程。这一过程不仅关乎词汇、语法等语