戏剧小天地-人生大舞台-初中-语文-教学设计.docxVIP

戏剧小天地人生大舞台——九下第五单元戏剧大单元整合设计

吉小勇西安滨河学校

第一部分教学目标部分

【新课程标准要求】

1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读文本。

2.在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。

3.对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。

4.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。

5.了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。

6.写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考；运用联想和想象，丰富表达的内容。

【学习目标】

语言目标

1.了解剧本的基本特点随文学习基本词汇，把我戏剧语言的基本特点。

2.学生通过反复品味语言，品味戏剧台词，理清舞台说明的分类及作用。

思维目标

1.能掌握阅读剧本的基本策略和方法，梳理戏剧情节。

2.学生通过品味戏剧台词，分析人物形象，

2.学生通过演绎穿越剧，借助肢体、语言、表情等表现戏剧人物的内心，提升动作思维能力。

价值目标

从观看戏剧表演中观察人生百态，学会透过戏剧看社会，增进与社会相处的人生智慧。

审美创造

1.能把握剧本