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以心施教，铸魂养成：班主任助力学生成长的实践方略

郭璇西安滨河学校

回顾七年的教育教学工作经历，我觉得我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老师。班主任工作：多、杂、繁、重，要想做好，那得有一定的方法与技巧。如何做好班主任工作？下面我就我的所做、所见、所闻，发表一下我的认识。

做好班主任工作，首先要注重学生的养成教育。大家都知道班主任工作细碎而繁琐，学生每天的学习我们要关心，班级的纪律我们要费心，班级的卫生我们也要操心，每天下来我们经常是筋疲力尽，心里唠叨不断，学生难管。其实不然，只要我们平时注重学生的养成教育，班级管理就会变得简单得多。

第一、加强学生的道德思想教育。

我认为，一个人成人比成材更重要！积极、健康的主流价值观，良好的人生观在孩子的成长过程中是非常地重要。我主要通过班会，一些事例，培养孩子的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。让学生成为一个正直、善良、智慧、健康的孩子。在平时的教学中，我经常主动地找学生谈心，交换思想，对学生的心理问题及时有效地指导，帮助学生认识自我，把握自我，排除心理的障碍。十年树木，百年树人。中学生的道德品质教育，是贯穿一生的形成教育，这一过程任重而道远。

第二、健全的班级管理制度

俗话说“无规矩不成方圆”。我常跟学生说，家有家规，班有班规。开