小学三年级英语下册Unit2 Expressing yourself Part B Let’s talk Do a survey教学设计.docxVIP

小学三年级英语下册Unit2ExpressingyourselfPartBLet’stalkDoasurvey教学设计

一、教学目标

（一）语言能力目标

【基础】学生能够听懂、会说、认读核心句型“Howdoeshe/shefeel?”“He/Sheis...”“Ishe/she...?”“Yes,he/sheis./No,he/sheisn’t.”。学生能够理解并在相应情境中正确运用描述人物情绪与状态的形容词，如happy,sad,angry,tired,excited等。通过本课学习，学生能够运用所学句型对他人的情绪状态进行询问并作出准确回答，同时能够就他人的情绪表达自己简单的关心或看法。在调查活动环节，学生能够综合运用所学语言进行真实信息的搜集与记录，最终完成一份简单的班级情绪状态调查报告，并能用简短的语言向全班进行汇报，如“Inmygroup,twostudentsarehappy,onestudentistired.”。

（二）文化意识目标

【重要】引导学生关注自我和他人的情绪与感受，培养同理心和关爱他人的品质。通过调查活动，让学生意识到每个人都会有不同情绪，懂得理解和接纳他人的情绪表达，学会用简单、恰当的英语表达关心，如“AreyouOK?”“I’msorry.”等。渗透积极健康的情绪管理意识，鼓励