2026《金版教程》高考复习方案语文创新版-日习计划第12天 促织.docxVIP

日习计划第12天促织

一、解释文中加点词语，注意通假、古今异义、词类活用等语言现象；翻译文中画波浪线的句子，注意文言句式、词类活用等语言现象。

①宣德间，宫中尚(崇尚，喜好)促织之戏，岁(名词作状语，每年)征(征收)民间。此物故(本来)非西产；有华阴令欲媚上官，以一头进(进奉)，试使斗而才(名词作动词，有才能。这里指勇猛善斗)，因责常供。令以责(责令)之里正。市中游侠儿(这里指游手好闲、不务正业的年轻人)得佳者笼养之，昂其直(价钱)，居(囤积，储存)为奇货。里胥(管理乡里事务的小吏。胥，官府的小吏)猾黠，假(凭借，利用)此科敛(摊派，征收)丁口(人口)，每责一头，辄(总是)倾(使动用法，使……倾尽)数家之产。

②邑有成名者，操(从事)童子(童生。科举时代，还没考取秀才的读书人，不论年纪大小，都称为“童生”)业，久不售(卖出。这里指考取秀才)。为人迂讷(nè)(迂拙而又不善于言辞)，遂为猾胥报充(担任)里正役，百计营谋不能脱。不终岁，薄产累尽。会(恰巧，适逢)征促织，成不敢敛(征敛)户口(百姓)，而又无所赔偿，忧闷欲死。妻曰：“死何裨益？不如自行搜觅，冀有万一之得。”成然之(成名的妻子说：“死有什么益处呢？不如自己去寻找，希望有万分之一的收获。”成名认为她说得对)。早出暮归，提竹筒铜丝笼，于败堵(残破的墙垣)丛草处，探石发(打开)穴，靡(无)计不施，迄(最终)无济(成功)。即捕得三