六年级数学（人教版）-鸽巢问题（一）-1教案.pdfVIP

第五单元第1课时：鸽巢问题（一）

年级：六年级教材版本：人教版

授课教师单位及姓名：

指导教师单位及姓名：

一、教学背景简述

“鸽巢问题”是人教版小学数学六年级下册第五单元“数学广角”的内容，

本节课学习的是例1。目的是通过生活实例和操作活动，介绍“抽屉原理”（“鸽

巢原理”）的最简单情况，帮助学生感知这类问题的基本结构，掌握两种思考的

方法-枚举和假设。理解问题中关键词语的含义，形成对“抽屉原理”的初步认

识，为后续学习原理的一般形式以及解决问题打下基础。通过学习，引领学生构

建相应的逻辑思维能力，培养理性思维的意识。

“抽屉原理”来源于一个基本的数学事实，是一种解决某些数学或生活问题

的模型，是一种数学的思想方法。在本节课学习之前，学生自二年级开始，每学

期都安排有“数学广角”内容的学习，通过有计划地接触最为基本的数学思想和

方法，已经积累了一定的数学活动经验，获得了探究知识、解决问题的基本策略。

但“抽屉原理”较为抽象和艰涩，特别是准确理解和使用指定的术语表述结论对

于六年级学生而言具有一定的挑战性。

根据学生的经验和学习困难，形成本节课的教学策略：

1.生活实例中引出“抽屉原