教案--第三章第二节色彩与生活.docxVIP

教案--第三章第二节色彩与生活.docx

教学内容

第三章创意色彩构成

第二节色彩与生活

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授课时间

授课班级

授课时数

教学目的

通过深入浅出的方式，对大师设计作品的欣赏，引出知识点再由案例分析引入本章的知识点简要阐述，让学生掌握色彩的产生、色彩的分类、色彩的混合、色彩的三要素等色彩的基本理论。

教学重点与难点

重点：欣赏各种领域有关色彩构成的作品，从中感受色彩的美、体会色彩的情感。

难点：感受色彩在不同设计中的应用，理解色彩所要表达的意象，并运用于构成的设计作品中。

教学方法

实验法启发引导法积极评价法

教学过程设计

第三章色彩构成

第二节色彩与生活

一、开场白

1、回顾上次课程主要内容：色彩构成的基本色彩理论

2、介绍章节课程主要内容：色彩的联想与象征，色彩的视知觉，色彩的创意方法。

二、讲授新课程内容

（一）、设计评述

彼埃·蒙德里安——风格派的创始人

介绍彼埃·蒙德里安作品《红、蓝、黄构图》

（引入图片）

（1）、彼埃·蒙德里安(1872-1944年)出生于荷兰，风格派的创始人，早期受毕加索立体主义的影响，后形成自己独立的风格。他崇尚构成主义绘画的表现方式，毕生追求纯粹性的绘画和造型方式，对当时的建筑设计、家具设计、服装设计、装饰艺术以及印刷业都有及大影响力。