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- 2026-04-13 发布于广东
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湘艺版小学音乐4年级下册;边摇摆身体，学生会倍感亲切。演奏时，要让学生似乎坐在船上，有微波荡漾的感觉，既清新又愉悦。;要有激情，用快慢、强弱、声音高低的对比来表现词的意境，启发学生充分发挥想象力和创造力。;边听音乐边做动作，能够自然流露出相应的表情或作出体态反应。如坐在小船上荡
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