六年级数学（人教版）-立体图形整理与复习(二)-1教案.pdfVIP

第六单元第13课时：立体图形整理与复习（二）

年级：六年级教材版本：人教版

授课教师单位及姓名：

指导教师单位及姓名：

一、教学背景简述

本节课的教学重点是：系统整理和复习立体图形的表面积、体积的计算方法，

再次理清这些立体图形的体积公式的推导过程，沟通长方体和正方体与圆柱体积

之间的联系、圆柱与圆锥体积之间的联系，能解决一些与表面积和体积相关的简

单实际问题。虽然学生已经结合特征研究了表面积的计算方法,学习了这些立体

图形体积的相关知识，但是不能建立知识间的联系，不能用联系的眼光看待所学

过的立体图形表面积、体积的计算方法。本节课力图在建立结构、寻找联系、促

进迁移、灵活应用的过程中，发展学生的空间观念和推理能力。

根据学生的经验和学习困难，形成本节课的教学对策：

1.整理复习并质疑

课前学生自主梳理立体图形表面积和体积的知识点并提出了困惑。课上通过

交流分享，沟通了学过的不同立体图形的表面积计算方法之间的联系，以及体积

公式之间的联系，完善了学生对立体图形表面积和体积计算方法及公式的理解，

同时解决了同学们提出的困惑。通过本节课的学习，学生能从建立联系的角度进

行梳理，学会整理与复习的方法，为后续学