六年级数学（人教版）-圆柱的表面积（二）-1教案.pdfVIP

第三单元第3课时：圆柱的表面积（二）

年级：六年级教材版本：人教版

授课教师单位及姓名：

指导教师单位及姓名：

一、教学背景简述

“圆柱的表面积（二）”是在学生已经了解了圆柱的特征，掌握了圆柱表面

积计算方法的基础上进行学习的。本节课主要学习有关“练习四”的相关内容，

目的是引导学生在现实生活情境中，发现、提出有关圆柱表面积的实际问题，通

过分析解决问题进一步巩固圆柱表面积的计算方法，提高学生发现问题、提出问

题、分析问题、解决问题的能力，发展学生的空间观念。

六年级学生具备了一定的数学阅读和问题解决能力，但由于有关圆柱表面积

的实际问题比较灵活多变，常常需要根据具体情况选择不同的方法和策略，这对

于有的学生而言，还存在着考虑问题不够全面，将生活问题准确转化成数学问题，

综合应用所学知识灵活解决实际问题的能力较弱等困难。

根据学生的经验和学习困难，形成本节课的基本对策：

1.落实“四基”，发展“四能”

结合实际问题的解决，一方面巩固圆柱的特征与圆柱表面积的计算方法，沟

通知识间的联系，积累数学活动经验；另一方面在解决问题的过程中，引导学生

通过观察思考、推理想象，自主发现、提出问题，分析、解决问题，