六年级数学（人教版）-圆柱的体积（三）-1教案.pdfVIP

第三单元第6课时：圆柱的体积（三）

年级：六年级教材版本：人教版

授课教师单位及姓名：

指导教师单位及姓名：

一、教学背景简述

“圆柱的体积（三）”是在学生已经了解了圆柱的特征，掌握了圆柱的表面

积和体积的计算方法的基础上进行学习的。本节课主要学习人教版六年级数学下

册第三单元“练习五”的相关内容，目的是引导学生在现实生活情境中，发现、

提出有关圆柱体积的实际问题，通过分析解决问题进一步巩固圆柱体积的计算方

法，提高学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。

六年级学生具备了一定的数学阅读和问题解决能力，但由于有关圆柱体积的

实际问题比较灵活多变，常常需要根据具体情况选择不同的方法和策略，这对于

有的学生而言，还存在着考虑问题不够全面，不能将生活问题准确转化成数学问

题，从零散的知识之中发现内在联系的能力有限，综合应用所学知识灵活解决实

际问题的能力不够等困难。

根据学生的经验和学习困难，形成本节课的基本对策：

1.落实“四基”，发展“四能”

结合实际问题的解决，一方面巩固圆柱的特征与圆柱体积的计算方法，沟通

知识间的联系，积累数学活动经验；另一方面在解决问题的过程中，引导学生通