原创力文档GenAI赋能课堂互动促进初中生深度学习实证研究
——以信息科技学科为例
摘要
深度学习是《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》整体理念和内容框架
中的核心理念和要求，也是落实课程标准改革的现实需求，提升学生的深度学习水
平逐渐成为学校实现高质量教育的关键目标，受到越来越多教育工作者的关注。课
堂互动作为促进深度学习的重要手段，对学生的学习质量产生着深远影响。随着生
成式人工智能（GenAI）技术的快速发展，其在教育领域的应用为课堂互动促进深度
学
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