中心对称课件2025-2026学年北师大版数学八年级下册.pptxVIP

第3课时中心对称

北师大版八年级下册

学习目标

1.理解中心对称的定义及其性质，会识别中心对称图形。

2.会运用中心对称的性质解决实际问题。

情境导入

观察图3-20,图(1)经过怎样的运动变化就可以

与图(2)重合?观察图3-21,再试一试。

(1)(2)(1)(2)

图3-20图3-21

你还能举出一些类似的例子吗?

进行新课

知识点1中心对称的有关概念及性质

(1)如图，把其中一个图案绕

点O旋转180°,你有什么发现?

两个图案能够完全重合在一起。

o

OB=OD。把△OCD绕点0旋转180°,你有什

么发现?

旋转后△OAB与

△OCD重合。B

(2)如图，线段AC,BD相交于点0,OA=OC,

这两个旋转都是绕着一个点旋转180°,无论逆时针旋转或顺时针旋转，旋转后两个图形重合。

(3)你能说说这两个旋转的共同点吗?

B

如果把一个图形绕着某一点旋转180°,它

能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这个点对称或成中心对称，这个点叫作它们的对称中心。

“两个图形关于一个点

对称”可以简称为“两 个图形成中心对称”。

△ABC与△ABC成中心对称

B

(1)自己画一个图形，选取一个旋转中心，把所画的图形