原创力文档数智时代幼儿园教师劳动教育观研究
摘要
劳动教育于幼儿发展的意义不言而喻，但现时代其如何有效开展却面
临深刻挑战。同样，教师作为劳动教育实施主体的影响毋庸讳言，但他们
的劳动教育观的实际如何，却是一个常常被忽视的、亟待深入探讨的课题。
本研究以幼儿园教师为研究对象，梳理有关劳动教育、数智时代劳动
教育、幼儿园教师劳动教育观的相关文献，同时基于中国文化传统和大师
教育理论，总结本次研究的学理依据。
本研究采用质、量结合的研究方法，对安徽省芜湖市的1273
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