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- 2026-04-15 发布于江苏
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小学语文童话教学中学生审美能力培养问题研究
摘要
审美能力是学生能力的重要构成,小学语文童话课文蕴涵着丰富的美
育元素,童话教学是培养学生审美能力的重要路径。论文聚焦小学语文童
话教学中学生审美能力培养问题,解析问题产生的原因,提出建设性改进
对策,以期改善学校美育的窘境,回应教育改革的时代关切。
论文通过课堂观察和深度访谈发现,小学语文童话教学中学生审美能
力培养存在诸多问题,具体为:教学过程不够深入,导致学生审美感受能
力较弱;教学手段相对固化,限制了学生的审美
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