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第一课时醇说课

第三章烃的衍生物第二节醇

杜影安达市高级中学

说课流程

一、教材分析二、学情分析三、教法学法

四、教学流程五、板书设计六、教学效果与反思

一、教材分析

1、课标要求2、地位作用3、教学目标4、重点难点

1、课标要求

（1）知道醇的组成特点和结构、物理性质

（2）能够结合乙醇的化学键特点，运用类比迁移的方法推断其他醇的化学性质，并书写相关化学方程式

（3）能从官能团和结构变化的角度理解醇、醛、酸的转化关系

2、本节课在教材中的地位和作用

醇是联系“烃”与“烃的衍生物”的桥梁，在有机物的相互转化中处于核心地位。从乙醇到醇类，由个别到一般，学好本节内容对学习其它烃的衍生物以及后续的有机合成具有指导性的作用。

3、素养目标：

教学目标

掌握醇的结构特点、化学性质和用途

形成基于官能团、化学键，反应类型认识有机物的认知模型，体现高中化学模型认知与证据推理素养

结合乙醇在生产生活中的应用建立

结构决定性质，性质决定用途的认知模型

评价目标

通过对乙醇发生反应时的断键与成键及产物的分析，诊断并发展学生对有机反应的微观探析能力，体现高中化学宏观辨识与微观探析素养

通过对乙醇消去反应的实验设计与产物检验的探究，发展学生物质性质的实验探究设计的水平

4.教学重点、难点

重点：取代反应氧化反应消去反应

难点：醇类物质在消去反应、催化氧化反应中的化学键变化，