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微课人教版四年级《加法交换律》教学设计.pdfVIP

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  • 2026-04-15 发布于江西
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微课人教版四年级《加法交换律》教学设计.pdf

    微课人教版四年级《加法交换律》教学设计

    学习内容：小学人教版四年级下册《加法交换律》

     学习目标：

     1、让学生经历加法交换律的探究过程。

     2、让学生感受不完全归纳法在学习中的运用。

     学习重点：掌握加法交换律。

     学习方法：不完全归纳法。

     设计者：牛店镇宝泉小学李松峰

     学习过程：一、明确目标，感受方法

     1、叙述目标

     2、感受方法

     （）×（）=（）+（），必须填入相同的数，你知道填什幺数吗？在数学

    上，只要找到1个反例，就能说明一个结论是不成立的，这叫不完全归纳

    法。

     二、创设情

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