3《一切靠劳动》第1课时（教学设计）道德与法治统编版三年级下册.pdfVIP

部编版道德与法治三年级下册3一切靠劳动第一课时教学设计

课题3一切靠劳动第一课时单元第二单元学科道德与法治年级三年级

教材本课时是第二单元“劳动最光荣”的开篇内容，承接第一单元“幸福生活是奋斗出来的”

分析的奋斗与劳动内涵，核心围绕“五一国际劳动节”展开，从国际溯源、中国落地、核心意

义与实践三个维度，让学生了解劳动节的由来与价值，搭建起“国际劳动抗争—中国劳

动致敬—自身劳动践行”的认知框架。教材结合历史事件、现实庆祝场景和生活实践，

让学生感知劳动的价值、劳动者的尊严，树立“崇尚劳动、尊重劳动者、珍惜劳动果实”

的理念，为后续学习致敬劳动者、从小爱劳动奠定认知与情感基础。

学情三年级学生已认识到身边劳动者的付出，对五一劳动节有“放假休息”的浅层认知，但对

分析劳动节的起源、核心意义缺乏了解，难以理解劳动节背后对劳动权益和劳动者的尊重。该阶

段学生好奇心强，乐于参与猜谜、小组探究、活动策划等互动形式，对图片、视频等具象化

素材接受度高，适合通过情境体验、合作探究、实践设计等方式，引导学生从“知节日”

到“