小学数学新北师大版三年级下册第一单元第2课时 去游乐园(1)教案（2026春版）.docVIP

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第2课时去游乐园(1)

【教学内容】

教材第4～6页的内容。

【教学目标】

1.学生能掌握多位数乘一位数(进位)的计算方法，能正确进行竖式计算，理解每一步的算理。

2.通过观察、操作、讨论等活动，培养学生的运算能力和逻辑思维能力，体会算法多样化。

3.让学生在解决实际问题的过程中，感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。

【教学重点】

多位数乘一位数(进位)的竖式计算方法。

【教学难点】

理解竖式计算中每一步的含义，明确算理。

【教学过程】

一、情境导入

展示游乐园购票的情境图，引导学生观察：2人坐太空船需要24元，那3人、4人、5人坐太空船分别需要多少元呢？今天我们就来学习如何计算这类乘法问题，解决坐太空船的费用问题。

二、互动新授

1.自主探究。

引导学生根据情境图和问题，分别列出算式(12×3，12×4，12×5)。

师：这些算式怎么用竖式计算呢？

教师展示淘气竖式计算过程，让学生点评。

生：12×3和12×4的竖式计算正确，12×5的计算错误。

师：这个算式与前面两个有什么区别？

引导学生明确12×5的个位相乘时满了十。

2.计算5人坐太空船的费用，探究进位。

师：像12×5这样的算式该怎样计算呢？

让学生尝试计算，全班交流算法。

算法一：10×5＝50，2×5＝10，50＋10＝60。

算法二：竖式计算。

教师结合计数