素养导向·差异支持：七年级英语下册 Unit 1 词汇语法结构化教学设计.docx

素养导向·差异支持：七年级英语下册Unit1词汇语法结构化教学设计

一、教学内容分析

??本课基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》，聚焦于七年级下册Unit1的核心语言知识结构化整理与内化。从知识技能图谱看，本单元围绕“日常生活与个人能力”主题，核心在于掌握情态动词can

表示能力的用法，以及与之搭配的动词短语，同时复习巩固一般疑问句及其肯定、否定回答的句型结构。这些知识是构建学生基础英语表达能力的关键节点，上承七年级上册的be

动词和实义动词学习，下启后续更为复杂的情态动词和句法学习，起着承上启下的枢纽作用。在过程方法上，本课摒弃机械记忆，旨在通过创设真实交际情境、设计层级任