人教版小学五年级音乐上册第五单元《威廉退尔》序曲精品教学设计.docxVIP

人教版小学五年级音乐上册第五单元《威廉·退尔》序曲精品教学设计

一、基本信息

年级：小学五年级上册

教材版本：人教版（部编版）音乐

单元主题：第五单元经典交响序曲欣赏

课时安排：1课时（40分钟）

授课类型：欣赏课、综合实践课

二、教学目标

（一）核心素养目标

审美感知：聆听《威廉·退尔》序曲，感受乐曲四个段落的情绪、速度、力度变化，分辨不同乐器音色特点，理解音乐如何通过旋律、节奏、乐器等要素塑造自然景象与英雄形象，培养初步的交响音乐鉴赏能力。

艺术表现：通过模仿演奏、情景表演、节奏回应等方式，尝试表现乐曲不同段落的音乐形象，提升音乐表现力和肢体协调能力，体验参与音乐实践的乐趣。

文化理解：了解乐曲的创作背景、作曲家罗西尼的相关信息，知晓威廉·退尔的民间传说，理解乐曲所蕴含的英雄主义精神和瑞士人民追求自由的信念，拓宽音乐文化视野。

（二）具体教学目标

知识与技能：知道《威廉·退尔》序曲是意大利作曲家罗西尼的代表作，了解乐曲由“黎明”“暴风雨”“牧歌”“英雄进行曲”四个连续段落组成；能分辨小提琴、铜管乐器、木管乐器在乐曲中的音色特点，用简单的语言描述各段落的音乐情绪和画面感。

过程与方法：通过“整体聆听—分段赏析—实践体验—总结拓展”的流程，运用聆听法、讨论法、模仿法、小组合作法，深入感受乐曲的艺术魅力。

情感态度与价值观：激发对古典交响音乐的兴趣，感受音乐所传递的勇敢、正义、团