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人教版一年级上册《大还是小》教学设计.pdfVIP

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  • 2026-04-16 发布于浙江
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人教版一年级上册《大还是小》教学设计.pdf

    人教版一年级上册《大还是小》教学设计：在

    矛盾中看见成长的微光

    一、课堂导入：从“系鞋带”的烦恼开始

    上课铃响，教室里坐着一群刚入学不久的一年级孩子。他们的眼神里还带着幼儿

    园到小学的懵懂与好奇。老师没有直接翻开课本，而是走到讲台前，故意把一只鞋带

    系得松松垮垮，脚在地上蹭了蹭，夸张地叹了口气：“哎呀，老师今天真‘小’，连鞋带

    都系不好，连鞋子都穿不稳，怎么办呀？”

    孩子们瞬间笑作一团，有的孩子立刻举手：“老师，你‘大’一点就能系好了！”有

    的孩子甚至站起来模仿：“老师，你长大了，就会了！”

    老师顺势问道：

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