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数学人教版1上2.2.2 用加法解决问题.docVIP

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  • 2026-04-17 发布于河北
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数学人教版1上2.2.2 用加法解决问题.doc

    【教学反思】

    本节课是教科书中第一次出现用情境图呈现数学问题的形式。通过情境图搭配大括号和问号，呈现了一个简单求和的数学问题。教学中需要重点引导学生理解大括号和问号所表示的意思，并会用三句话来清晰、完整地表达图意，再根据加法的含义列出算式。部分学生可能在反思这个环节有困难，不知道怎样检验，教师要注意加强指导。

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