卖火柴的小女孩教案教学设计.docx

，课堂气氛一下子活跃起来，学生自告奋勇摸题解答，激培养学生创新精神。六、开拓延伸出示安徒生的着作《安徒生童话选》、《格林童话选》，并作简要的介绍，鼓励学生课后去阅读。拓宽知识面，引导学生自觉地读一些世界着名的童文，针对教学目标，我设计了以学生为主体的六大教学环节：启发激趣——自读质疑——重点深探——自我回顾——练习运用——开拓延伸。把课堂还给学生，并把学生的学习兴趣和

，课堂气氛一下子活跃起来，学生自告奋勇摸题解答，激

培养学生创新精神。六、开拓延伸出示安徒生的着作《安徒生童话选》、《格林童话选》，并作简要的介绍，鼓励学生课后去阅读。拓宽知识面，引导学生自觉地读一些世界着名的童

文，针对教学目