第二单元表内除法;生活中像这样‘求一个数的几倍是多少’的问题随处可见,今天我们就用这个法宝解决更有趣的实际问题!;探究“求一个数的几倍是多少”的解决方法;二(3)班的同学们去参加实践活动。;二(3)班的同学们去参加实践活动。;二(3)班的同学们去参加实践活动。;二(3)班的同学们去参加实践活动。;二(3)班的同学们去参加实践活动。;二(3)班的同学们去参加实践活动。;二(3)班的同学们去参加实践活动。;探究“已知一个数的几倍是多少,求这个数”的解决方法;二(3)班的同学们去参加实践活动。;二(3)班的同学们去参加实践活动。;二(3)班的同学们去参加实践活动。;;;1.根据卡片信息提出
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